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家有“琴童”,别盲目跟风

时间: 2017年10月12日  来源:揭阳新闻网  作者: 记者 何小妍

  如今,很多家长热衷于为自家孩子报名参加各种兴趣班,其中各类乐器培训班炙手可热。记者了解到,近些年来,市区各种乐器培训机构如雨后春笋般涌现。对此,有业内人士称,多如牛毛的少年儿童音乐教育机构质量参差不齐,孰优孰劣难以判断。而家长让孩子学乐器是否只是为了考级?家长应如何正视孩子习乐这件事?

  现象 音乐教育受青睐

  近年来,“你的孩子学了什么乐器”成了不少家长交流的热门话题。家长们越来越重视对孩子进行音乐启蒙教育,认为这些早期的音乐教育会在孩子今后的工作生活中发挥重要作用。“现在的音乐培训机构越来越多,也证明了音乐教育越来越受重视,这是社会发展的需要。”从事音乐教育工作的林老师告诉记者。

  “小孩一听到音乐便会全身舞动,而且经常主动听歌曲,还跟着唱。”市民罗女士告诉记者,她发现6岁的女儿特别喜欢音乐,因此让她去学习钢琴等乐器。除了孩子表现出来的“天分”,罗女士让女儿学音乐的另一个原因是:“自己一无所长,学生时代填写个人资料,在兴趣特长一栏总得写一个‘无’字,因此希望女儿可以从小学得一技之长,以后有可以拿得出手的才艺。”

  至于学习音乐的好处,不少家长认为,自从小孩学习音乐之后,气质有所改变,并且对于一些好动的孩子来说,可以养成“坐得住”的习惯。对此,林老师认为:“孩子的学习能力以及学习效果很大程度上成正比,当然,只有使用正确的方法,才能让孩子的性格逐渐从跳脱到沉稳。”孩子通过学习乐器确实可以变得更加有耐心,因为在漫长的学生生涯中,耐心是至关重要的。学乐器得不断练习,克服各种困难,因此能够锻炼孩子有足够的耐心花时间来解决问题,而不是碰到困难就放弃。

  问题 为考级急于求成

  记者调查发现,在让孩子学乐器的过程中,有一些家长往往会“盲从”,即认为别的孩子在学,自己的孩子也不能“输”,因此不管孩子是否有兴趣都跟风学习。此外,还有不少家长在孩子将乐器学了一遍之后,最终都会奔向一个目标:考级。

  记者采访时,对于孩子学乐器要不要去考级,有的家长很开明,认为只要能培养小孩子的乐感,提升气质和修养就行,考不考级无所谓。但大部分家长的观念恰恰相反。“考级是对孩子学习成果的肯定,这样可以让他有成就感,树立自信心,也可以促进后面的学习。”市民黄女士说,“听说以后参加升学考试,有相关术科考级证书可能还可以加分。”

  “对于我的孩子来说,考级真是一场‘历劫’,而且我自己也跟着受罪。”谈起儿子小桐钢琴考级的事,市民郑女士心有余悸。小桐是从小学一年级开始学钢琴的,到现在已学了2年,因为每年的考级都定在暑假,所以这两年的暑假,小桐都要进行“集训”。“考前一个月,一天加起来得练上2个小时,考前一个星期得加长时间训练。”这个过程不但孩子辛苦,作为家长的郑女士也不轻松。郑女士告诉记者,由于小桐缺乏耐心,因此自己得在一旁“陪练”,孩子练多久自己陪多久,且还得磨嘴皮子劝孩子多练多听。

  记者采访时,有业内人士坦言,“现在不少机构存在急功近利的做法,缺失真正的基本功教育,只是在教一些流行乐曲。”该业内人士认为,如果家长或老师不顾孩子的学习压力和现实情况而强行让其考级,轻则浪费时间,使孩子走上学业弯路,重则将扼杀孩子对音乐的兴趣。

  提醒 家长须摆正心态

  记者采访时发现,家长们让孩子学乐器,大部分并非要把孩子培养成艺术家,一些家长希望孩子多个兴趣爱好,而一些家长则比较功利地认为,学习乐器将来可以给孩子带来很多实际的“好处”。

  对此,从事钢琴教育工作的衍龙老师认为,学乐器不应有强烈的功利色彩。“考级弊大于利,如果小孩子本身不具备这样的能力,那家长千万不要强迫他们,更不能有攀比心理,否则可能会适得其反。”

  衍龙老师以学钢琴为例提醒广大家长,儿童学钢琴没有速成法,想要速成,一般是因为老师、家长“不懂”或者存在功利心理。“培养孩子从‘喜欢钢琴’升华为‘热爱钢琴’,应让孩子转化概念,从一开始‘练习作业’到后来‘完成作品’,这是至关重要的。”

  那么,家长在孩子学习乐器这件事上,应注意哪些问题呢?“以钢琴为例,这是一场超级持久战,有的人坚持十年、二十年风雨无阻上课、练习,才出那么一点点成就,而这些成就往往伴随着许许多多酸甜苦辣。”衍龙老师认为,家长首先要正确定位自己培养孩子钢琴学习的方向,得下定面对这个过程中碰到所有困难的决心。此外,家长和老师应给孩子空间,无条件地给予支持,鼓励远远多于苛刻要求;还得认识到“听”是学乐器过程中最重要的一部分,通过听音乐会、专辑,可以让孩子的耳朵和心灵受到潜移默化的影响。

  音乐教育应以孩子兴趣为先,家长和老师得多加鼓励。通讯员 摄

  (编辑:袁耿涛)


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